SSC Short Syllabus 2023 all subject

SSC Short Syllabus 2023 all subject

SSC Short Syllabus 2023 all subject

এসএসসি ২০২২ ও ২০২৩ এর জীববিজ্ঞান সংক্ষিপ্ত সিলেবাস নিয়ে আলোচনা করব। তো চলুন শুরু করি।

  • বিষয়: জীববিজ্ঞান
  • পূর্ণ নম্বর: ১০০
  • তত্ত্বীয় নম্বর: ৭৫
  • ব্যবহারিক: ২৫

তত্ত্বীয় অংশ

অধ্যায়-১: জীবন পাঠ

অধ্যায়-২: জীবকোষ ও টিস্যু

অধ্যায়-৪: জীবনীশক্তি

অধ্যায়-৫: খাদ্য, পুষ্টি ও পরিপাক

অধ্যায়-৬: জীবে পরিবহন

অধ্যায়-৮: রেচন প্রক্রিয়া

অধ্যায়-১১: জীবের প্রজনন

অধ্যায়-১২: জীবের বংশগতি ও বিবর্তন

ব্যবহারিক অংশ

১. অণুবীক্ষণ যন্ত্রের সাহায্যে উদ্ভিদকোষ (পেঁয়াজের কোষ) ও প্রাণীকোষ (অ্যামিবা) পর্যবেক্ষণ কর।

২. সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ায় আলোর অপরিহার্যতার পরীক্ষা।

৩. শ্বসন প্রক্রিয়ায় তাপ নির্গমনের পরীক্ষা।

৪. উদ্ভিদের রস উত্তোলন পরীক্ষণ।

৫. বিশ্রামরত ও শরীরচর্চার পর ৩ জন ব্যক্তির পালসরেট ও রক্তচাপ নির্ণয়।

৬. আদর্শ ফুলের বিভিন্ন স্তবক পর্যবেক্ষণ।

এসএসসি ২০২২ ও ২০২৩ এর পদার্থবিজ্ঞান সংক্ষিপ্ত সিলেবাস নিয়ে আলোচনা করব। তো চলুন শুরু করি।

  • বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান
  • পূর্ণ নম্বর: ১০০
  • তত্ত্বীয় নম্বর: ৭৫
  • ব্যবহারিক: ২৫

তত্ত্বীয় অংশ

অধ্যায়-১: ভৌত রাশি ও পরিমাপ

অধ্যায়-২: গতি

অধ্যায়-৩: বল

অধ্যায়-৪: কাজ, ক্ষমতা ও শক্তি

অধ্যায়-৫: পদার্থের অবস্থা ও চাপ

অধ্যায়-৭: তরঙ্গ ও শব্দ

অধ্যায়-৮: আলোর প্রতিফলন

অধ্যায়-১১: চল বিদ্যুৎ

ব্যবহারিক অংশ

১. স্লাইড ক্যালিপার্সের সাহায্যে কোনো কিছুর দৈর্ঘ্য, প্রস্থ ও উচ্চতা মেপে তার আয়তন বের করা।

২. স্ক্রুগজ দিয়ে বেলনাকার কোনো বস্তুর ব্যাস ও দৈর্ঘ্য মেপে তার আয়তন বের করা।

৩. ঢালু তলের উপর গড়াতে থাকা বস্তুর গড় দ্রুতি বের করা।

৪. শিক্ষার্থীর শারীরিক ক্ষমতা বের করা।

৫. কঠিন বস্তুর ঘনত্ব বের করা।

এসএসসি ২০২২ ও ২০২৩ এর রসায়ন সংক্ষিপ্ত সিলেবাস নিয়ে আলোচনা করব। তো চলুন শুরু করি।

  • বিষয়: রসায়ন
  • পূর্ণ নম্বর: ১০০
  • তত্ত্বীয় নম্বর: ৭৫
  • ব্যবহারিক: ২৫

তত্ত্বীয় অংশ

অধ্যায়-১: রসায়নের ধারণা

অধ্যায়-২: পদার্থের অবস্থা

অধ্যায়-৩: পদার্থের গঠন

অধ্যায়-৪: পর্যায় সারণি

অধ্যায়-৫: রাসায়নিক বন্ধন

অধ্যায়-৬: মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা

অধ্যায়-৭: রাসায়নিক বিক্রিয়া

অধ্যায়-১১: খনিজ সম্পদ: জীবাশ্ম

ব্যবহারিক অংশ

১. বিভিন্ন তাপমাত্রায় কঠিন ও তরল পদার্থকণার ব্যাপনহার পরীক্ষা।

২. ধাতব কার্বনেট যৌগের সাথে লঘু এসিডের বিক্রিয়ায় উৎপন্ন গ্যাস শনাক্তকরণ।

৩. সোডিয়াম ক্লোরাইড অথবা ফেরাস সালফেট লবণের কেলাস গঠন।

৪. দ্রাব্যতা ও বিদ্যুৎ পরিবাহিতা পরীক্ষার মাধ্যমে আয়নিক ও সমযোজী যৌগ শনাক্তকরণ।

৫. তুঁতের মধ্যে কেলাস পানির উপস্থিতি ও তার পরিমাণ প্রমাণ।

৬. কার্বনেট লবণের সঙ্গে পানি ও এসিড মিশ্রিত করে বিক্রিয়ার হার পরীক্ষা।

এসএসসি ২০২২ ও ২০২৩ এর উচ্চতর গণিত সংক্ষিপ্ত সিলেবাস নিয়ে আলোচনা করব। তো চলুন শুরু করি।

  • বিষয়: উচ্চতর গণিত
  • পূর্ণ নম্বর: ১০০
  • তত্ত্বীয় নম্বর: ৭৫
  • ব্যবহারিক: ২৫

তত্ত্বীয় অংশ

অধ্যায়-২: বীজগাণিতিক রাশি

অধ্যায়-৩: জ্যামিতি

অধ্যায়-৭: অসীম ধারা

অধ্যায়-৮: ত্রিকোণমিতি

অধ্যায়-৯: সূচকীয় ও লগারিদমীয় ফাংশন

অধ্যায়-১০: দ্বিপদী বিস্তৃতি

অধ্যায়-১১: স্থানাঙ্ক জ্যামিতি

অধ্যায়-১৪: সম্ভাবনা

ব্যবহারিক অংশ

১. পূর্ণসংখ্যা n এর জন্য nπ/2 ± theta কোণের ত্রিকোণমিতিক অনুপাত নির্ণয় কর। যেখানে, 0<theta<π/2 ।

২. ফাংশনসমূহের লেখচিত্র ও বিপরীত ফাংশন নির্ণয়।

৩. সূচকীয়, লগারিদমীয় ও পরমমান ফাংশনসমূহের লেখচিত্র অঙ্কন ও বৈশিষ্ট্য নির্ণয়।

৪. বাহুর দৈর্ঘ্য ও বিন্দুপাতনের মাধ্যমে ত্রিভুজ অথবা চতুর্ভুজ সংক্রান্ত জ্যামিতিক অঙ্কন ও ক্ষেত্রফল নির্ণয়।

এসএসসি ২০২২ ও ২০২৩ এর উচ্চতর গণিত সংক্ষিপ্ত সিলেবাস নিয়ে আলোচনা করব। তো চলুন শুরু করি।

  • বিষয়: উচ্চতর গণিত
  • পূর্ণ নম্বর: ১০০
  • তত্ত্বীয় নম্বর: ৭৫
  • ব্যবহারিক: ২৫

তত্ত্বীয় অংশ

অধ্যায়-২: বীজগাণিতিক রাশ

অধ্যায়-৩: জ্যামিতি

অধ্যায়-৭: অসীম ধারা

অধ্যায়-৮: ত্রিকোণমিতি

অধ্যায়-৯: সূচকীয় ও লগারিদমীয় ফাংশন

অধ্যায়-১০: দ্বিপদী বিস্তৃতি

অধ্যায়-১১: স্থানাঙ্ক জ্যামিতি

অধ্যায়-১৪: সম্ভাবনা

ব্যবহারিক অংশ

১. পূর্ণসংখ্যা n এর জন্য nπ/2 ± theta কোণের ত্রিকোণমিতিক অনুপাত নির্ণয় কর। যেখানে, 0<theta<π/2 ।

২. ফাংশনসমূহের লেখচিত্র ও বিপরীত ফাংশন নির্ণয়।

৩. সূচকীয়, লগারিদমীয় ও পরমমান ফাংশনসমূহের লেখচিত্র অঙ্কন ও বৈশিষ্ট্য নির্ণয়।

৪. বাহুর দৈর্ঘ্য ও বিন্দুপাতনের মাধ্যমে ত্রিভুজ অথবা চতুর্ভুজ সংক্রান্ত জ্যামিতিক অঙ্কন ও ক্ষেত্রফল নির্ণয়।

ধন্যবাদ।

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *